Хэл яриа ба Төсөөллийг хөгжүүлэх:

• Үгийн санг баяжуулах: Зохиолын үйл явцад хүүхэд үйл хөдлөл (“бүжиг”), өнгө (“улаан”), сэтгэл хөдлөл (“инээд”) зэрэг олон төрлийн үгстэй танилцаж, тэдгээрийн утгыг ойлгоно.
• Хийсвэр сэтгэлгээг дэмжих: “Үг” хэмээх хийсвэр ойлголтыг “тогоонд хийдэг бодит зүйл” мэтээр дүрсэлсэн нь хүүхдийн төсөөлөн бодох чадварыг сорьж, хөгжүүлдэг.
• Бүтээлчээр түүх зохиох: Зохиолын төгсгөлд “Өөр ямар үг хийх вэ?” гэж асууснаар хүүхдийг зүгээр нэг сонсогч байхаас идэвхтэй оролцогч, түүх зохиогч болгон хувиргаж, өөрийн санаагаа чөлөөтэй илэрхийлэхэд уриалдаг.

2. Танин мэдэхүй ба Нийгэмшихүйн хөгжлийг дэмжих:

• Шалтгаан-үр дагаврын холбоог ойлгуулах: “Инээд” гэдэг үгийг хийхэд шөл инээдэг, “улаан” гэдэг үгийг хийхэд шөл улаан болдог зэргээр үйлдэл бүр тодорхой үр дагавартай байдгийн энгийн ойлголтыг өгдөг.
• Үгийг сэтгэл хөдлөлтэй холбох: Үг бүр өөрийн гэсэн мэдрэмж, өнгө аястай байдгийг (жишээ нь: “инээд” бол баяртай мэдрэмж) ойлгуулж, хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн оюун ухааныг (EQ) дэмжинэ.
• Идэвхтэй оролцоог хангах: Энэхүү зохиол нь хүүхдэд өөрийн санааг нэмэрлэх, сонголт хийх боломжийг олгосноор тэдний өөртөө итгэх итгэлийг нэмэгдүүлж, суралцах үйл явцыг илүү хөгжилтэй, үр дүнтэй болгодог.