Шинжлэн судлахад суурилсан арга зүй

• СҮД (Суралцахуйн үр дүн):4.1a. 20 хүртэлх тоог цээжээр тоолох, 10 хүртэлх тооны юмсыг оноож тоолох, тоог таних, өгсөн тооноос эхэлж 1-ээр нэмэгдүүлэн, хорогдуулан тоолох, тоог жишнэ (бодит юмсын олон, цөөнийг ялгаж жиших).

Уялдаа СҮД:

• Хэл яриа (ХЯ4.2г): Үзсэн, оролцсон, болсон үйл явдлыг нийлмэл өгүүлбэрээр ярина.

Нийгэм-сэтгэл хөдлөл (НСХ4.3в): Өдөр тутмын үйл ажиллагаанд тодорхой дүрэм баримтлан хамтран оролцдог болно.

Зохиолд суурилсан арга зүй

• СҮД (Суралцахуйн үр дүн):1a. 20 хүртэлх тоог цээжээр тоолох, 10 хүртэлх тооны юмсыг оноож тоолох, тоог таних, өгсөн тооноос эхэлж 1-ээр нэмэгдүүлэн, хорогдуулан тоолох, тоог жишнэ.

Уялдаа СҮД:

• Хэл яриа (ХЯ4.2д): Үйл явдлыг төсөөлж, зохиож ярина.

Зураг урлал (ЗУ4.2а): Сэдвийн хүрээнд хүрээлэн буй орчин, хүн, амьтан, эд юмсыг зохиомжлон зурна.

Тоглоомд суурилсан арга зүй

• СҮД (Суралцахуйн үр дүн): MAT4.1a. 20 хүртэлх тоог цээжээр тоолох, 10 хүртэлх тооны юмсыг оноож тоолох, тоог таних, өгсөн тооноос эхэлж 1-ээр нэмэгдүүлэн, хорогдуулан тоолох, тоог жишнэ.
• Уялдаа СҮД:

• Хөдөлгөөн, эрүүл мэнд (ХЭМ4.1д): Алхалт, гүйлт бүхий хөдөлгөөнт тоглоомыг дүрд орж хамтран тоглоно.
• Нийгэм-сэтгэл хөдлөл (НСХ4.3в): Өдөр тутмын үйл ажиллагаанд тодорхой дүрэм баримтлан хамтран оролцдог болно.