Тайлбар
«Мөс гэж юу вэ?» сэдвийн шинжлэн судлах сургалтын арга зүйн цогц төлөвлөлт. Бэлтгэл бүлэг (5–6 нас).
🔬 Долоо хоногийн туршилт, судалгааны дараалал
- Оролцох үе шат — Мөс ба ус. ХЯ4.2а.
- Шинжлэн судлах үе шат — Тоглоомоо гаргая. МАТ4.4б.
- Тайлбарлах үе шат — Хайлалтын ялгаа. ХЯ4.2а.
- Нарийвчлан судлах үе шат — Өнгөт мөс. ЗУ4.2б.
- Үнэлэх үе шат — Материалын ялгаа. БНО4.1в.
🎯 Суралцахуйн үр дүн
Шинэ:
- ХЯ4.2а. Тодорхой сэдвээр санаа бодлоо илэрхийлж, идэвхтэй ярилцана. МАТ4.4б. Чиглүүлэг зааврыг дагаж дарааллын дагуу үйлдлийг гүйцэтгэнэ.
Уялдаа:
- БНО4.1в. Ойр орчны эд юмс, тоглоомын материалын шинж чанарыг (төмөр, цаас, шил, даавуу, мод, чулуу) ялгаж, нэрлэнэ. ЗУ4.2б. Өөрийн бүтээлээ үндсэн болон үүсмэл өнгөөр зохиомжлон будна. НСХ4.3в. Өдөр тутмын үйл ажиллагаанд тодорхой дүрэм баримтлан хамтран оролцдог болно.
📊 7 хоногийн нэгдсэн төлөвлөлт (Excel)
Өдөр бүрийн өглөөний хүлээн авалт, өглөөний дасгал, тойргийн цаг, чиглүүлэгтэй үйл ажиллагаа, төвийн үйл ажиллагаа, номын цаг, зугаалга, хөгжөөн баясах цаг, өөртөө үйлчлэх цаг, эцэг эхийн дэмжлэг болон 7 хоногийн нэгдсэн үнэлгээний шалгуурыг нэг хуудсанд багтаасан. Нэмээд өдөр 1–5 тус бүрийн дэлгэрэнгүй хуудас (чиглэл, багшлахуй, суралцахуй, хэрэглэгдэхүүн, үнэлгээний шалгуур) болон арга зүйн чиглүүлэгч хуудастай.
📝 Чиглүүлэгтэй үйл ажиллагаа (Word)
Өдөр бүрийн үйл ажиллагааг үе шат, суралцахуйн үйл, арга зүйн зорилго, хэрэглэгдэхүүн, багшлахуй, суралцахуй, судалгааны нөхцөл, ажиглалт, тэмдэглэл, дүгнэлт, эргэцүүлэл, үнэлгээний шалгуураар нарийвчлан боловсруулсан.
Багц дотор:
- 📊 7 хоногийн төлөвлөлт + өдрийн 5 хуудас + арга зүйн чиглүүлэгч (Excel)
- 📝 Чиглүүлэгтэй үйл ажиллагаа, 5 өдөр (Word)
✓ Бэлтгэл бүлэг (5–6 нас) ✓ ШиССа арга зүй ✓ 2025 оны СӨБ хөтөлбөрт нийцсэн ✓ Засварлах боломжтой
Үнэлгээ
Одоохондоо үнэлгээ байхгүй.