Тайлбар
«Үүлний шинж чанар» сэдвийн шинжлэн судлах сургалтын арга зүйн цогц төлөвлөлт. Ахлах бүлэг (4–5 нас).
🔬 Долоо хоногийн туршилт, судалгааны дараалал
- Оролцох үе шат — Үүл ажиглая. БНО3.1г.
- Шинжлэн судлах үе шат — Үүл хөдөлж байна. МАТ3.4б.
- Тайлбарлах үе шат — Үүлний хэлбэр. ХЯ3.2в.
- Нарийвчлан судлах үе шат — Үүл зуръя. ЗУ3.2а.
- Үнэлэх үе шат — Үүл ба цаг агаар. БНО3.1г.
🎯 Суралцахуйн үр дүн
Шинэ:
- БНО3.1г. Цаг агаарын байдлыг зураг, тэмдэг ашиглан илэрхийлж, тохирсон хувцас болон хийх үйл ажиллагаагаа сонгож тайлбарлана. ХЯ3.2в. Юмсын шинж чанар, онцлог илэрхийлсэн үгийг яриандаа ашиглана.
Уялдаа:
- МАТ3.4б. Зурган зааварчилгааг ажиглан, дарааллын дагуу дуурайж хийнэ. ЗУ3.2а. Өөрийн бодол төсөөллөөр зохиомжлон зурна. НСХ3.3в. Үйл ажиллагаанд тодорхой үүрэг хүлээж оролцдог болно.
📊 7 хоногийн нэгдсэн төлөвлөлт (Excel)
Өдөр бүрийн өглөөний хүлээн авалт, өглөөний дасгал, тойргийн цаг, чиглүүлэгтэй үйл ажиллагаа, төвийн үйл ажиллагаа, номын цаг, зугаалга, хөгжөөн баясах цаг, өөртөө үйлчлэх цаг, эцэг эхийн дэмжлэг болон 7 хоногийн нэгдсэн үнэлгээний шалгуурыг нэг хуудсанд багтаасан. Нэмээд өдөр 1–5 тус бүрийн дэлгэрэнгүй хуудас (чиглэл, багшлахуй, суралцахуй, хэрэглэгдэхүүн, үнэлгээний шалгуур) болон арга зүйн чиглүүлэгч хуудастай.
📝 Чиглүүлэгтэй үйл ажиллагаа (Word)
Өдөр бүрийн үйл ажиллагааг үе шат, суралцахуйн үйл, арга зүйн зорилго, хэрэглэгдэхүүн, багшлахуй, суралцахуй, судалгааны нөхцөл, ажиглалт, тэмдэглэл, дүгнэлт, эргэцүүлэл, үнэлгээний шалгуураар нарийвчлан боловсруулсан.
Багц дотор:
- 📊 7 хоногийн төлөвлөлт + өдрийн 5 хуудас + арга зүйн чиглүүлэгч (Excel)
- 📝 Чиглүүлэгтэй үйл ажиллагаа, 5 өдөр (Word)
✓ Ахлах бүлэг (4–5 нас) ✓ ШиССа арга зүй ✓ 2025 оны СӨБ хөтөлбөрт нийцсэн ✓ Засварлах боломжтой
Үнэлгээ
Одоохондоо үнэлгээ байхгүй.