Тайлбар
«Бороо хэрхэн бий болдог вэ?» сэдвийн шинжлэн судлах сургалтын арга зүйн цогц төлөвлөлт. Бэлтгэл бүлэг (5–6 нас).
🔬 Долоо хоногийн туршилт, судалгааны дараалал
- Оролцох үе шат — Бороо хаанаас ирдэг бол? БНО4.1г.
- Шинжлэн судлах үе шат — Ус дулаарахад юу өөрчлөгдөх вэ? МАТ4.4б.
- Тайлбарлах үе шат — Усны уур хүйтэн гадаргууд яаж өөрчлөгдөх вэ? БНО4.1г.
- Нарийвчлан судлах үе шат — Дуслын тоо нэмэгдэхэд юу болох вэ? БНО4.1г.
- Үнэлэх үе шат — Бороо хэрхэн бий болдогийг тайлбарлая. БНО4.1г.
🎯 Суралцахуйн үр дүн
Шинэ:
- БНО4.1г. Улирлын онцлогоос хамаарч амьтан, ургамал, хүмүүсийн амьдралд гарч буй өөрчлөлтийг тайлбарлаж, өөрийн хийх үйлийг тохируулан сонгоно. МАТ4.4б. Чиглүүлэг зааврыг дагаж дарааллын дагуу үйлдлийг гүйцэтгэнэ.
Уялдаа:
- ЗУ4.2а. Сэдвийн хүрээнд хүрээлэн буй орчин, хүн, амьтан, эд юмсыг зохиомжлон зурна.
📊 7 хоногийн нэгдсэн төлөвлөлт (Excel)
Өдөр бүрийн өглөөний хүлээн авалт, өглөөний дасгал, тойргийн цаг, чиглүүлэгтэй үйл ажиллагаа, төвийн үйл ажиллагаа, номын цаг, зугаалга, хөгжөөн баясах цаг, өөртөө үйлчлэх цаг, эцэг эхийн дэмжлэг болон 7 хоногийн нэгдсэн үнэлгээний шалгуурыг нэг хуудсанд багтаасан. Нэмээд өдөр 1–5 тус бүрийн дэлгэрэнгүй хуудас (чиглэл, багшлахуй, суралцахуй, хэрэглэгдэхүүн, үнэлгээний шалгуур) болон арга зүйн чиглүүлэгч хуудастай.
📝 Чиглүүлэгтэй үйл ажиллагаа (Word)
Өдөр бүрийн үйл ажиллагааг үе шат, суралцахуйн үйл, арга зүйн зорилго, хэрэглэгдэхүүн, багшлахуй, суралцахуй, судалгааны нөхцөл, ажиглалт, тэмдэглэл, дүгнэлт, эргэцүүлэл, үнэлгээний шалгуураар нарийвчлан боловсруулсан.
Багц дотор:
- 📊 7 хоногийн төлөвлөлт + өдрийн 5 хуудас + арга зүйн чиглүүлэгч (Excel)
- 📝 Чиглүүлэгтэй үйл ажиллагаа, 5 өдөр (Word)
✓ Бэлтгэл бүлэг (5–6 нас) ✓ ШиССа арга зүй ✓ 2025 оны СӨБ хөтөлбөрт нийцсэн ✓ Засварлах боломжтой
Үнэлгээ
Одоохондоо үнэлгээ байхгүй.