Нээлттэй үйл ажиллагаа — Ус цаасан алчуураар хэрхэн дамжих вэ? (Ахлах бүлэг)

Description

“Ус цаасан алчуураар хэрхэн дамжих вэ?” сэдэвт нээлттэй үйл ажиллагааны бэлэн төлөвлөлт. Ахлах бүлэг (4–5 нас, III түвшин).

🎯 Суралцахуйн үр дүн (СҮД)

• БНО3.1в. Мэдрэхүйн тусламжтайгаар юмсын шинж чанарыг ялгаж харьцуулна.
• ХЯ3.2в. Юмсын шинж чанар, онцлог илэрхийлсэн үгийг яриандаа ашиглана.
• НСХ3.3в. Үйл ажиллагаанд тодорхой үүрэг хүлээж оролцдог болно.

🧪 Хэрэглэгдэхүүн

Тунгалаг хуванцар аяга 10 ш, ус 5 сав, хүнсний хөх будаг 1 сав, цаасан алчуур 20 тууз, хуванцар тавиур 5 ш, нэрийн тэмдэг 20 ш, “Дамжина / Дамжихгүй” таамгийн самбар 1 ш, усны замын зурагт карт 10 ш, алчуур 5 ш, бүтээлд хэрэглэх цаасан алчуур 20 тууз, хуванцар аяга 15 ш.

📋 Төлөвлөлтөд багтсан хэсгүүд

1. Суралцахуйн үр дүн — 2025 оны СӨБ хөтөлбөрийн кодтой
2. Хэрэглэгдэхүүн — тоо ширхэгээр нь нарийвчлан
3. Аюулгүй байдлын арга хэмжээ
4. Ялгаатай хэрэгцээтэй хүүхдийн тохируулга
5. Эцэг эхийн дэмжлэг
6. Үйл ажиллагааны явц — Сэдэлжүүлэх → Таамаглал → Туршилт → Тайлбар → Бататгал үе шатаар, Багшлахуй / Суралцахуй / Хэрэглэгдэхүүн баганатай
7. Үнэлгээний шалгуур — Мэдлэг, Чадвар, Төлөвшлийн хүрээгээр
8. Оролцоог хангах арга
9. Ажиглалтын хуудас — хүүхэд тус бүрээр тэмдэглэх маягт

Цэцэрлэгийн нэр, багшийн нэр, огноо бөглөх талбартай — өөрийн бүлэгт тохируулан шууд ашиглах боломжтой.

Багц дотор: 📝 Нээлттэй үйл ажиллагааны төлөвлөлт (Word .docx) + аргачлалын зурагт хуудас

✓ Ахлах бүлэг  ✓ 2025 оны СӨБ хөтөлбөрт нийцсэн  ✓ Засварлах боломжтой